Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Коррекционная педагогика в начальном образовании" в Воронежском государственном промышленно-гуманитарном колледже имени В. М. Пескова

Выпускники работают с детьми, имеющими различные нарушения в развитии, помогая им учиться, развиваться и социализироваться.

Они занимаются:

• Преподаванием и коррекцией: проводят уроки по общеобразовательным предметам (русский язык, математика, окружающий мир) в начальных классах для детей с ОВЗ, адаптируя программу под их возможности; ведут коррекционно-развивающие занятия, направленные на преодоление или ослабление недостатков в развитии;
• Психолого-педагогическим сопровождением: проводят диагностику особенностей развития детей, составляют и реализуют индивидуальные образовательные маршруты (ИОМ), консультируют родителей и коллег по вопросам обучения и воспитания детей с особыми потребностями;
• Воспитательной и организационной работой: выполняют функции классного руководителя, организуют внеурочную деятельность, досуг и мероприятия, способствующие социальной адаптации детей; работают вожатыми в лагерях, в том числе специализированных;
• Специализированной помощью: могут оказывать логопедическую поддержку или использовать методы сурдо-, тифло- или олигофренопедагогики в рамках своей квалификации.

Основные места их работы:

• Коррекционные (специальные) образовательные учреждения I-VIII видов;
• Инклюзивные и общеобразовательные школы, в которых созданы ресурсные классы, классы компенсирующего обучения или работают психолого-педагогические комиссии (ППК);
• Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ППМС-центры);
• Реабилитационные центры, детские дома и интернаты для детей с ОВЗ;
• Частные развивающие и коррекционные центры, логопедические кабинеты.