Психолог в сфере образования: программа бакалавриата Социально-правового факультета ВЭПИ

Программа предлагает студентам широкий круг знаний и навыков, необходимых для понимания и анализа психологических процессов, которые происходят в образовательной среде. В рамках этой программы студенты изучают теоретические и практические аспекты психологии, связанные с образовательными процессами и взаимодействием между педагогами и учащимися.

Студенты углубляют свои знания о различных психологических теориях и концепциях, которые имеют применение в образовательной сфере. Они изучают психологические аспекты обучения и развития, понимают особенности психологического развития детей и подростков, а также факторы, влияющие на образовательные процессы.

Студенты также знакомятся с методами исследования в области психологии образования и приобретают навыки анализа данных и интерпретации результатов исследований. Они изучают основы консультирования и психологической поддержки студентов и педагогов, а также основные принципы и методы разработки и внедрения психологических программ и интервенций в образовательной среде.

Все эти знания и навыки позволяют студентам понимать психологические аспекты образовательной среды, адаптировать подходы и методы обучения к индивидуальным потребностям учащихся, а также способствовать созданию эффективных и поддерживающих образовательных сред.

Программа призвана подготовить студентов к работе в образовательных учреждениях, консультированию педагогов и учащихся, разработке и внедрению психологических программ в образовательной среде, а также к продолжению образования в области психологии на более высоком уровне.

Цель данной образовательной программы - подготовка бакалавров, способных:

• реализовать на практике права ребенка;
• создавать условия для полноценного обучения, воспитания обучающихся, взаимодействия и общения ребенка со сверстниками и взрослыми, социализации обучающихся;
• повышать психологическую компетентность педагогов и родителей, участвовать в междисциплинарных мероприятиях по оказанию помощи семье и ребенку;
• готовых к участию в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды;
• готовых использовать научно обоснованные методы и современные информационные технологии в профессиональной деятельности.

Студенты изучают обязательные базовые предметы, а также дисциплины вариативной части и дисциплины по выбору:

• Психологическая и педагогическая диагностика с практикумом
• Основы педиатрии и гигиены
• Этнопсихология
• Психология дошкольников
• Психология младших школьников
• Психология подростков
• Дефектология
• Методы математической статистики в психологии и педагогике
• Психолого-педагогические основы учебной деятельности 
• Основы семейного консультирования (дошкольный возраст)
• Дети с трудностями в обучении
• Инклюзивное образование
• Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
• Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста
• Организация предметно-развивающей среды ДОУ
• Психология и педагогика игры
• Психологическая диагностика развития младших школьников (с практикумом)
• Основы семейного консультирования (младший школьный возраст)
• Психология учителя
• Взрослость и зрелость в психологии развития
• Практикум по психологии девиантного поведения
• Эволюционная психология
• Зоопсихология
• Зарубежные концепции личности
• Методы психологической коррекции
• Трудности первого года обучения.