Магистратура "Психология образования" ВГУ, Воронеж

В рамках магистерской программы осуществляется подготовка высококвалифицированных специалистов к научно-исследовательской и профессиональной деятельности по психолого-педагогическому профилю, готовых к разработке и применению технологий, обеспечивающих помощь в психологическом сопровождении всех субъектов образовательной среды.

Программа предлагается выпускникам бакалавриата и специалиста, планирующим получить углубленные знания по теории и практике современного образования, а также здравоохранения, социальной сферы, социально-психологических, консультационных, тренинговых центрах и других организациях. В процессе обучения активно используются интерактивные формы обучения, используется проектная работа, ролевые игры, осуществляется работа с документами и различными источниками информации.

Большое внимание уделяется практике магистров. Базами практик являются такие известные организации как:

• Школы и гимназии.
• Учреждения культуры (дворцы и дома творчества, музеи).
• Реабилитационные центры.
• Центры психологического консультирования.

Изучаемые дисциплины:

• Иностранный язык для специальных целей
• Философия и методология исследовательской деятельности
• Качественные и количественные методы психолого-педагогического исследования
• Планирование теоретического и эмпирического исследования в психологии образования
• Психология вспомоществования и психологическое консультирование
• Психология учительства и ученичества
• Актуальные проблемы современного образования
• Психологическая служба в образовании
• Основы школьного консультирования 
• Консультирование субъектов образовательного пространства
• Психотехника в школьном консультировании
• Психокоррекция нарушений психологического здоровья обучающихся
• Диагностика межличностных отношений в классе и способы их коррекции
• Работа с семьей в образовательном учреждении
• Социальная психология образования
• Профориентационное консультирование
• Кризисная психология
• Профессиональная деятельность и построение карьеры в образовании
• Психологическое сопровождение поликультурного образования
• Диагностика трудностей в обучении
• Диагностика педагогической деятельности
• Основы группового консультирования
• Особый ребенок в семье и школе
• Коррекция школьной дезадаптации
• Арттерапевтические методы в работе школьного психолога.